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title: "Derecho y respeto a la diferencia"
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date: 2020-04-21
modified: 2026-09-08
author: "AEPAE_es"
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categories: ["Artículo"]
tags: ["cooperación", "derecho", "diferencia", "etiquetas", "integración", "necesidades", "respeto"]
type: post
lang: es
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# Derecho y respeto a la diferencia

### Cada niño es único e irrepetible. No están hechos a imagen y semejanza de sus padres ni de sus educadores. Tienen todo el derecho a seguir su propio camino y a ser como ellos quieran llegar a ser. La herencia genética les dota de unas potencialidades innatas, pero el ambiente en el que desarrollen estas potencialidades será mucho más determinante.

[![AEPAE](https://aepae.convoluntad.es/wp-content/uploads/2020/03/AEPAE-Derecho-respeto-diferencia.jpg)](https://aepae.convoluntad.es/wp-content/uploads/2020/03/AEPAE-Derecho-respeto-diferencia.jpg)La búsqueda de la identidad es fundamental para nuestros hijos. Ellos quieren encontrar su sitio, sentirse aceptados y queridos. Hay grupos de amigos que los harán crecer y otros que les pondrán en problemas y serán perjudiciales para su evolución y aprendizaje. Fomentemos su participación en grupos deportivos, artísticos y culturales. Facilitémosles un ocio saludable y enseñémosles a amar la naturaleza y el medio ambiente. Es importante no sobreprotegerlos. Dejadles que tengan capacidad de decisión dentro de los parámetros educativos que hayamos elegido para su crecimiento.

Los padres tendemos a comparar nuestros hijos con los del prójimo. A menudo con frases que destacan sus carencias y no sus habilidades: «Quiero que mi hijo mejore. Le veo muy despistado, descoordinado. Al lado de sus compañeros le noto muy torpe». Paciencia. Cada niño sigue su propio ritmo. Fortalezcamos sus carencias y asentemos sus puntos fuertes. Un mensaje positivo tendrá mucha mayor influencia en su comportamiento que un mensaje negativo. Es mejor decir: «Estás mejorando y, si lo haces de esta manera, lo harás aún mejor», que decir: «Lo estás haciendo mal». De la primera manera, le damos confianza. De la segunda, se la quitamos.

Otra tentación de muchos progenitores es reproducir sus miedos o sus prejuicios en sus hijos, forzándoles a seguir sus propios sueños, en vez de permitir crecer a su hijo en su propia singularidad.

La bondad y el afecto no se encuentran en el volumen de la cuenta corriente. Muchas veces, los padres enseñamos a nuestros hijos que la felicidad y el éxito están asociados a la riqueza, al dinero. Hay ocupaciones que tienen mayor prestigio social que otras, pero todas son necesarias. Enseña a tus hijos a respetar a las personas sin importar su procedencia social ni su nivel económico. Nos sorprende cuando aplicamos el Plan Nacional para la Prevención del Acoso Escolar en colegios privados de élite, y comprobamos que el índice de acoso escolar provocado por exclusión social es más alto que en el resto de los colegios.

El derecho a la diferencia descansa en el principio de igualdad: el derecho de todos a no ser discriminados por su individualidad. Parece contradictorio, pero saber respetar a los demás en sus diferencias no está reñido con ser conscientes de nuestras semejanzas. Lo que nos asemeja es siempre más numeroso que lo que nos diferencia. Muchos niños tienden a asociarse a lo semejante y alejarse de lo distinto. Se cierran a otras realidades, a otras culturas, a otros modos de entender la vida. Si bien es natural la elección de un grupo afín, puede resultar negativo cerrarse a los demás y pensar que su realidad es la única realidad válida. La apertura hacia otras realidades vitales propicia la cooperación y la integración. El cierre vital hacia otras realidades propicia sin embargo la escisión y la discriminación. No hay que olvidar que somos ciudadanos del mundo y que la sociedad camina hacia el mestizaje de culturas, etnias y religiones. Camina hacia la diversidad.

Entre los niños es muy común etiquetar: el empollón, el pijo, el deportista, el raro… Hemos creado arquetipos sociales con un significado unívoco, cuando las personas somos poliédricas y tenemos una riqueza personal mucho más profunda de lo que una primera impresión pueda llegar a suponer. Enséñale a no prejuzgar a sus semejantes.

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### Ideas fuerza de este primer capítulo:

1. No reproduzcas en tu hijo tus necesidades o tus carencias.
2. Déjale crecer y escúchale.
3. Ayúdale a conocer otras realidades y otras culturas.
4. Enséñale que su realidad no es mejor ni peor que las demás.
5. Respeta sus gustos y sus necesidades, aunque no los compartas.

**Enrique Pérez-Carrillo de la Cueva**
** Presidente de [AEPAE](https://aepae.convoluntad.es/aepae)**