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title: "«Vamos a acojonar al bobo de Emilio» (Si los pupitres hablaran)"
description: "AEPAE, en colaboración con Visual Lives y Choco Flakes, realiza esta campaña: «Si los pupitres hablaran», para concienciar y sensibilizar ante el acoso escolar."
url: https://aepae.convoluntad.es/acojonar-bobo-emilio-pupitres-hablaran
date: 2025-02-11
modified: 2026-09-08
author: "AEPAE_es"
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categories: ["Colaboración"]
tags: ["acoso escolar", "Choco Flakes", "colegio", "concienciación", "pupitre", "Visual Lives"]
type: post
lang: es
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# «Vamos a acojonar al bobo de Emilio» (Si los pupitres hablaran)

> Soy yo el pupitre. Hoy he vuelto a ver a Jorge, Pablo y Martín burlarse y humillar a Emilio. La mayoría de la clase ríe, y otros miran como si no fuese con ellos. Emilio no entiende las bromas ni la ironía: tiene trastorno del espectro autista.

![«Vamos a acojonar al bobo de Emilio» (Si los pupitres hablaran)" title="«Vamos a acojonar al bobo de Emilio» (Si los pupitres hablaran)" width="1280" height="720" srcset="https://aepae.convoluntad.es/wp-content/uploads/2025/02/AEPAE_Acoso-escolar_pupitres-hablaran-acojonar-bobo-emilio.jpg 1280w, https://aepae.convoluntad.es/wp-content/uploads/2025/02/AEPAE_Acoso-escolar_pupitres-hablaran-acojonar-bobo-emilio-980x551.jpg 980w, https://aepae.convoluntad.es/wp-content/uploads/2025/02/AEPAE_Acoso-escolar_pupitres-hablaran-acojonar-bobo-emilio-480x270.jpg 480w" sizes="(min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) and (max-width: 980px) 980px, (min-width: 981px) 1280px, 100vw" class="wp-image-7978" fetchpriority="high" />**Su mirada es limpia y pura y no entiende de maldades ni violencias.** Aletea a veces las manos sin ser consciente de ello, y se comunica a su manera: más despacio y a veces con un ritmo peculiar. Hace días que le veo más inquieto que de costumbre. Ya no solo se ríen de el y le preguntan entre risas si se masturba, sino que le asustan y le gritan, porque se han dado cuenta de que el ruido le aturde y le pone nervioso.

Le han empezado a dar collejas, a las que el no responde porque no entiende por qué lo hacen. La maldad no entra dentro de su código: no se enfada, ni huye, ni les tiene rencor. Le han dicho que le esperan en el baño para jugar con el y que va a ser muy divertido. Les he escuchado decir que le van a bajar los pantalones y le van a desatar los cordones. Se ha acabado el recreo y ya ha vuelto a clase. Tiene las manos mojadas y un arañazo en la cara. **Su mirada está perdida, como si le costara encontrar su pupitre.**